Leraren halen digitale achterstand niet meer in

16-05-2006 10:34 | Door Rian van Heur | Er zijn nog geen reacties op dit artikel | Permalink

Leerlingen halen veel leerwinst uit verbeterde ict-voorzieningen op scholen, maar de digitale achterstand van leraren lijkt onoverbrugbaar geworden. Dat blijkt uit het Jaarboek ict en samenleving van het Sociaal Cultureel Planbureau (SCP).

De effecten van het ict-gebruik bij leerlingen komen tot uitdrukking in meer leren, snel leren, met meer plezier leren en zichzelf succesvoller voelen. Deze leerwinst is volgens het SCP toe te schrijven aan betere computervoorzieningen in het onderwijs, verbeterde kwaliteit van computerprogramma’s en de toename van ict-vaardigheden bij leerlingen.

Daarentegen is de achterstand van leraren ten opzichte van leerlingen, wat betreft de technische kennis van computers en internet, niet meer te overbruggen. De leraren kunnen de leerlingen echter wel bijbrengen hoe zij on-line met elkaar moeten omgaan en hoe ze bijvoorbeeld informatie van internet op waarde moeten schatten.
Top 10 Reagerende members
  Aantal reacties
met 3+ sterren
Gemiddelde
waardering
Klik voor meer info1 155 6.4
Klik voor meer info2 122 6.7
Klik voor meer info3 113 6.4
Klik voor meer info4 79 6.6
Klik voor meer info5 53 6.1
Klik voor meer info6 49 6.3
Klik voor meer info7 48 6.5
Klik voor meer info8 44 6.1
Klik voor meer info9 43 6.0
Klik voor meer info10 40 6.3