Maastricht onderzoekt leren via multimedia
De universiteit van Maastricht zal in samenwerking met SPC Group onderzoeken of mensen meer leerstof opnemen door gebruik van educatieve multimedia.
Velen denken dat het studeren met behulp van deze multimedia tot betere resultaten leidt. Uit eerder onderzoek blijkt echter dat dit niet altijd het geval is. Dit is een gevolg van de manier waarop mensen informatie verwerken. Het onderzoek van de Maastrichtse universiteit moet praktische richtlijnen opleveren voor het optimaal ontwerpen van educatieve multimedia applicaties. Ook willen de onderzoekers de zogenaamde 'Cognitieve belastingstheorie' verfijnen. Deze theorie beschrijft processen in het menselijk werkgeheugen. Het belangrijkste uitgangspunt is dat dit deel van het geheugen beperkt is, waardoor het niet mogelijk is tegelijkertijd televisie te kijken en een boek te lezen. Deze theoretische achtergrond is van belang, aangezien goed ontworpen multimedia de cognitieve belasting zoveel mogelijk beperken. MC10-02 Acer levert Future Classroom Lab op
06-02 Erasmus Universiteit reorganiseert ICT
19-01 Hogeschool Utrecht verhuist ICT naar UMC
23-11 Brabant investeert fors in breedband scholen
12-10 Furore bouwt academisch subsidiesysteem
15-09 Afas automatiseert Gelderse scholen
08-09 Avans Hogeschool virtualiseert werkplekken
15-07 Avantage en Veenman gaan nauw samenwerken
07-07 Onderwijs en zorg bezorgen Afas omzetgroei
23-06 'UvA moet 1,5 miljoen besparen op ICT'
Gerelateerde artikelen
18-06-09 Maastricht verwerkt studentgegevens met SAP
18-06-09 Maastricht verwerkt studentgegevens met SAP
10-02 Raadsels rond computerstoring Groningen
10-02 Complexiteit elimineren met Backup Exec 2012
10-02 Het einde van het begin van cloud en virtualisatie
10-02 Infor helpt Ferrari met bouwen F1-auto's
10-02 Van Vliet: Zonder internet geen welvaart
10-02 Tester Four Oaks in Israëlische handen
10-02 IS Online en Tres zijn klaar voor Elfstedentocht
10-02 SecureLink migreert Microsoft-diensten Atradius
10-02 De windwakken van de cloud-sector
10-02 Nieuwe software brengt Vitens in problemen
Populair

